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改善测试,测验或其他评估的40种方法 

经过 教练Staff

经常谈论评估–它的形式,频率和收集数据的集成来修改计划指令。

形成性与评估,严谨,以及 避免理解的本质 也是勘探的领域。但很少有关于教师可以​​做的种类的讨论–文字行动和具体策略–为了帮助简化评估过程,并希望为您的信任提供更纯粹的结果。

有无数方法可以改善测试–或测验或您给学生的任何其他评估。你如何改善它取决于你’Re希望通过评估来完成,您的计划使用数据,以及该评估(原样)强大,并且可以提高它。

可能是基于标准的多项选择考试与这些标准强烈对齐,问题很清楚,答案是准确的,但它可能只是太长或在错误的时间给出。或者可能会受益于给定的段落或问题中的更多有效的例子,以更强烈激活学生背景知识。

1.减少或增加长度

2.制作它‘adaptive’–例如,使用技术。也就是说,确保可以在可能挣扎的学生中获得的尺寸,同时也挑战可能已经掌握了材料的学生。

3.使用语言或示例对学生更熟悉

4.在评估中提供实质性的学生选择

5.使用场景帮助学生将他们的思想应用于现实世界的情况 

6.创建以多种方式解决的问题或提示

7.战略性地使用各种开放式和封闭的问题–也就是说,具体效果。

8.考虑使用许多 问题的类型

9.使用类比–批判性思维的类比的例子, 例如。

10.让学生改变问题–或创造自己的。 (这项工作取决于学生和内容和等级等级的程度 评估类型 等等。但对于合适的申请,学生如何改变问题以及他们的回答可以给你有价值的数据–and after all, isn’t data what you’re looking for?)

11.更改格式–从多项选择到开放结束的提示,或与群体争论,或对零件填空和零件多项选择的文章/短响应匹配。

12.翻转评估–让学生回答并要求他们创造‘questions’

13.添加一个标题或评分指南,以某种方式支持学生–

14.让它视觉–图片,视频,编辑漫画,数据形式等

15.使用添加剂分级–让学生积分他们得到的正确,没有什么是他们错误而不是正确的百分比。这可以鼓励学生想要‘earn points’随着时间的推移而不是简单‘pass the test’继续前进。这也可以使测试较少威胁,更有利于形成性评估模式(在持续的基础上使用来自Inform指令的数据)。

另一个测验可能从更好的与学习目标进行比赛中受益,而另一种可以通过使用向学生的某种自适应学习算法进行改进’s performance.

有了这一说,可以改善评估的一些更通用的方式吗? 

改善测试,测验或其他评估的40种方法 

在下面的信息图表中, MIA MacmeEkin offers her now ’27 ways’格式(我们添加了15页),这次是有利于更有效的评估结果的教师行动–因此,您可以信任的数据。再加上我们的 10评估您可以在90秒或更短的时间内执行, 那’S几十种简单的形成性评估表格和策略,用于添加到您的教师工具集。

与任何名单一样,有些人比其他人更好,但几个脱颖而出。

评估

拥有学生评估格式有助于让他们更接近实际学习过程

或者是第三,第四和第五个。重要的是他们证明他们理解,没有?

比赛

对齐评估表格,使表单是’t the barrier.

限制& Relax

对于苦苦挣扎的读者和年轻学生来说尤其如此。如果你曾经没有’相信它,在多种情况下给出相同的测试,并观察数据跳过到处。在星期一。下雨天。学生和男朋友分手的那一天。清晨。午餐后。

准备

或如下所述,模型。模型你期望的东西让学生很清楚。你可以使它开放结束和创造性,但唐’数据是时感到惊讶‘problematic.’

评估Matrix.