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3提示通过社交媒体更有效地沟通

经过 Bena Kallick. ,养成习惯研究所

你有没有遇到理解和同情(其中一个) 习惯)当你没有与另一个人面对面的时候–在Facebook上,Google+, 推特 或其他社交网络?作为教育者,与您的专业学习网络一起保持联系是一个福音的通信数量,但没有适当的习惯,你可能不会收获你可能的质量。

由我与艺术哥斯达的工作的思考的启发 研究所的习惯,这里有一些提示:

1.暂停

你觉得很难管理你的冲动吗?您是否希望仅回复,例如或分享并完成继续执行下一项任务?这减少了互动的质量和实质。随着您暂停,优先考虑您最大限度的邮件,并按顺序发送它们,允许您投资每个投资于每个的订单。

我们都俘虏了这种经历,所以当你发现自己与别人一起参与一个重要问题–在另一个网络上或亲自,最小化浏览器窗口,甚至可以从计算机上启动,以便帮助转移认知“maps,”然后有一段时间返回计算机。这相当于我们在与某人面对面啮合时使用的暂停按钮。

2.释义

我们认为我们了解另一个人的说法是往往的情况,我们跳到结论而没有检查我们是否真正理解。在基于Web的会议中,释义是一个非常有用的工具。例如,当有许多人立即沟通时–在电话会议上,甚至在社交媒体平台上–它有助于解释您理解的是关键点。

与此同时,您有助于总结和理解多重视角,这是一个重要的思维和沟通技巧。这也降低了简单地获得你的.02的诱惑而不尊重涉及沟通的其他人的主题或目的。

探索

良好的问题有助于澄清和延长沟通和思考。特别是通过社会学习,良好的问题是良好反馈的开始。探讨另一个人说尊重对方的思维,以及关于思维如何影响你的好奇心。

为什么这个这么重要?大多数人在社会学习或一个排序的社会学习或传播中居住至少一半的专业生活。

你如何使用–or fail to use–思考和沟通习惯(例如,心态的习惯)作为使您在教育工作有意义的指南?

图像归因于Flickr用户Tanyaalittle和Nostramago